Formation Troubles Alimentaire en Pédiatrie : intervention en Ergothèrapie

Catégorie : Formation

550,00 

La formation sur les troubles de l’alimentation en pédiatrie avec une intervention en ergothérapie est conçue pour fournir une compréhension approfondie des problèmes alimentaires chez les enfants, mettant l’accent sur les causes, les évaluations et les interventions spécifiques. Elle explore les troubles de l’alimentation (pédiatrique feeding disorder) chez les enfants avec des troubles du développement en expliquant aussi ce trouble chez l’enfant TSA.

L’intervention en ergothérapie se concentre sur l’utilisation de techniques spécifiques pour aider les enfants à améliorer leur relation avec la nourriture, à développer des habiletés sensorielles et motrices, et à promouvoir une alimentation saine. Cette formation vise à équiper les ergothérapeutes avec des outils pratiques et des stratégies pour aider les enfants à surmonter leurs difficultés alimentaires et à amener une sérénité au moment du repas

Formatrice : Marie RUFFIER-BOURDET – Qui suis-je ?

Programme : En savoir plus (.pdf)

Information convention : Après votre achat, une convention de formation sera à nous retourner complétée et signée. Vous la retrouvez directement dans l’onglet « Mon Compte > Mes documents »

Payable en plusieurs fois

Options :

Un kit de formation peut vous être fourni lors de la formation. Le matériel vous sera remis au cours de la formation – Consulter la liste du matériel

Formations complémentaires (en distanciel / Visio)

Bénéficiez d’une réduction de 45€ pour les formations ci-dessous lors de l’achat de cette formation – Voir les formations

Public visé :

Les ergothérapeutes diplômés d’état

Objectifs pédagogiques :

  • Connaitre et maitriser le développement de l’enfant en lien avec les capacités nécessaires pour manger
  • Connaitre la théorie de des troubles du processus sensoriel pour les utiliser en thérapie alimentaire
  • Comprendre l’implication des 8 modalités sensorielles dans l’alimentation et les repas
  • Connaitre la nosographie des troubles de l’alimentation en pédiatrie et des autres appellations françaises
  • Savoir mener une évaluation de chez un enfant présentant des difficultés alimentaires ou des troubles de l’alimentation en pédiatrie
  • Etablir un plan d’intervention sur la personne, son environnement et dans l’occupation elle même
  • Se servir d’approche Bottum up et Top Down en intervention
  • Savoir définir des objectifs d’intervention dans un modèle de partenariat

Avis

Il n’y a pas encore d’avis.

Soyez le premier à laisser votre avis sur “Formation Troubles Alimentaire en Pédiatrie : intervention en Ergothèrapie”

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Vous allez aussi aimer…