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Trouble de l’alimentation en pédiatrie en DISTANCIEL: intervention en ergothérapie

Catégorie(s) : Formations, Pour les Professionnels

Tag(s) : Professionnel, Promotion formations

À partir de 600,00 €

Une formation 100 % en ligne de 3 jours pour comprendre, évaluer et intervenir sur les troubles alimentaires pédiatriques en ergothérapie. De la légitimité professionnelle au plan d’intervention, elle apporte un cadre clinique structuré et des outils directement applicables en pratique.

Dates : 16, 17 et 18 juin 2027
Horaires : 9 h à 12 h puis 13 h à 17 h
Format : 100 % en ligne · Classes virtuelles interactives sur Zoom
Durée : 21 heures – 15 participant·es max

Formatrice : Marie RUFFIER-BOURDET – Qui suis-je ?
Programme : En savoir plus (.pdf)
Fiche matériel : Télécharger (.pdf)
Convention de formation : Télécharger (.pdf)

Prérequis : Aucun prérequis spécifique en alimentation n’est demandé. La formation pose les fondamentaux avant d’aller à l’intervention.

Information convention : Après votre achat, une convention de formation sera à nous retourner complétée et signée. Vous la retrouvez directement dans l’onglet « Mon Compte > Mes documents »

600 € net de taxes – Payable au comptant ou en 4 fois sans frais
Frais de formation déductibles en charge professionnelle

Date:

Options :

Un kit de formation peut vous être fourni lors de la formation. Le matériel vous sera remis au cours de la formation – Consulter la liste du matériel

Option Kit (+250,00 €)

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Nos formations

POUR QUI ?

Cette formation s’adresse aux ergothérapeutes diplômé·es d’État exerçant auprès d’enfants, souhaitant acquérir des bases solides pour comprendre, évaluer et accompagner les troubles alimentaires pédiatriques.

Vous souhaitez pouvoir expliquer et défendre la légitimité de l’ergothérapeute dans l’accompagnement de l’alimentation pédiatrique.

Vous voulez structurer votre raisonnement clinique à l’aide du modèle PEOP et du modèle PFD.

Vous souhaitez mieux comprendre les moteurs de l’acte alimentaire, le développement alimentaire et la phase orale.

Vous voulez mener une consultation complète avec une trame de bilan, un panel alimentaire et une évaluation sensorielle structurés.

Vous cherchez à choisir une intervention cohérente à partir du frein identifié et à construire un objectif SMART.

Prérequis : aucun prérequis spécifique en alimentation n’est demandé. La formation pose les fondamentaux avant d’aller à l’intervention.

POURQUOI CETTE FORMATION ?

« L’alimentation, c’est l’orthophoniste ou le médecin. » « L’ergo, c’est la motricité, pas la bouche. » Pourtant, les enfants qui ne mangent pas arrivent aussi dans les cabinets d’ergothérapie.

Se nourrir est une occupation quotidienne, et l’ergothérapeute est le spécialiste de l’occupation. Cette formation apporte le cadre légal, le modèle conceptuel et la méthode clinique nécessaires pour intervenir et défendre sa pratique avec des références.

L’objectif : passer de « il ne mange pas » à une hypothèse clinique, un frein identifié, une famille d’intervention et un objectif SMART.

CE QUE VOUS ALLEZ APPRENDRE

De la légitimité professionnelle au plan d’intervention

FONDER SA LÉGITIMITÉ

Situer clairement la place de l’ergothérapeute dans l’accompagnement des troubles alimentaires pédiatriques.

Décret de compétence et cadre légal
Comparaison internationale
Limites entre intervention ergothérapique et champ médical

COMPRENDRE

Construire un raisonnement clinique à partir des modèles et mécanismes de l’alimentation.

Modèle PEOP et objectif de participation
Modèle PFD : 4 domaines et critère d’exclusion
Diagnostic différentiel PFD / ARFID / TCA
Faim homéostatique et faim hédonique
Liking, wanting et intéroception

OBSERVER & ÉVALUER

Analyser le développement alimentaire, la phase orale et la situation de repas.

Développement alimentaire de l’in utero à la mastication
Anatomie fonctionnelle et séquence de déglutition
Intégration sensorielle et alimentation
Trame de bilan ERGOMUMS et anamnèse
Observation du repas, panel alimentaire et identification du frein

INTERVENIR

Choisir une intervention à partir du frein identifié et piloter son évolution.

Principes transversaux : apprentissage moteur, conditionnements et exposition répétée
5 familles d’intervention : oro-motrice, sensorielle, comportementale, occupationnelle et parentale
Prise en compte de l’environnement
Méthodes spécifiques à connaître
Objectif SMART, choix d’un levier et délai de réévaluation

LE PROGRAMME

21 heures sur 3 jours, de la compréhension à l’intervention

JOUR 1 — FONDER ET COMPRENDRE

Bloc A — Cadres & concepts

L’alimentation comme occupation et co-occupation
Feeding / eating (AOTA)
Décret ergo et limites du champ d’intervention
Modèle PEOP
PFD et ses 4 domaines
Différencier PFD, ARFID et TCA

Bloc B — Les moteurs de l’acte alimentaire

Faim homéostatique et hédonique
Construction du plaisir dès l’oralité
« Aimer » n’est pas « vouloir »
Intéroception et co-régulation
Exposition répétée

JOUR 2 — OBSERVER ET ÉVALUER

Développement alimentaire : de l’in utero à la mastication, acquisitions clés et repères d’alerte
Phase orale : anatomie fonctionnelle, séquence de déglutition, ce que l’ergo travaille et ce qu’il oriente
Intégration sensorielle : modalités sensorielles au repas, hyper et hypo-réactivité, diète proprioceptive
Consultation : trame de bilan ERGOMUMS, anamnèse, observation du repas, panel alimentaire, fiche araignée, fiche marguerite et identification du frein

JOUR 3 — INTERVENIR

Du frein identifié au moyen d’intervention
Hygiène du matériel et des aliments
Principes transversaux : apprentissage moteur, conditionnements et exposition répétée
Les 5 familles d’intervention et l’environnement
Food chaining, sevrage de sonde par provocation de la faim et programmes intensifs
Objectif SMART, un seul levier, délai de réévaluation et niveaux de preuve

CE QUE VOUS REPARTEZ AVEC

Des outils immédiatement utilisables dans votre pratique

La trame de bilan ERGOMUMS pour structurer votre consultation.

Les outils d’évaluation : panel alimentaire, fiche araignée et fiche marguerite.

La diète proprioceptive pour nourrir votre pratique autour des enjeux sensoriels.

La méthode P.A.S.A.P.P.A : habituation progressive par tailles calibrées.

Les Animaux de la Faim : progression des quantités au service de l’intéroception.

CE QUI DISTINGUE CETTE FORMATION

Les niveaux de preuve sont explicités : ce qui est solide, émergent ou faible est présenté avec ses sources.

Une même trame du bilan à l’intervention : le frein identifié désigne directement la famille d’intervention.

Des outils immédiatement utilisables pour transférer rapidement les acquis dans votre pratique.

Deux créations ERGOMUMS : la méthode P.A.S.A.P.P.A et les Animaux de la Faim.

VOTRE FORMATRICE

Marie RUFFIER BOURDET

Ergothérapeute D.E. — Fondatrice d’ERGOMUMS

Marie Ruffier Bourdet accompagne depuis plus de 20 ans les enfants présentant des troubles alimentaires pédiatriques.

Elle crée des méthodes spécifiques à la rééducation sensori-motrice orale et a déjà formé plus de 200 ergothérapeutes en France, en Belgique, en Suisse et au Luxembourg.

INFORMATIONS PRATIQUES

Dates	Mercredi 16, jeudi 17 et vendredi 18 juin 2027
Horaires	9 h à 12 h puis 13 h à 17 h — 7 h par jour
Durée	21 heures de formation
Format	100 % en ligne — classes virtuelles interactives sur Zoom
Supports	Lien Zoom et intégralité des documents sur un espace Drive dédié
Effectif	De 6 à 15 participant·es
Délai d’accès	Inscription jusqu’à 7 jours avant le démarrage, dans la limite des places disponibles
Tarif	600 € net de taxes — tous supports inclus
Paiement	Au comptant ou en 4 fois sans frais (4 × 150 €)
Public	Ergothérapeutes diplômé·es d’État exerçant auprès d’enfants
Prérequis	Aucun prérequis spécifique en alimentation

TARIF & FINANCEMENT

600 € net de taxes par participant·e, tous supports inclus.

Règlement en ligne au moment de l’inscription : au comptant ou en 4 fois sans frais (4 × 150 €).

Exonération de TVA au titre de la formation professionnelle continue.

Les frais de formation constituent une charge professionnelle déductible du résultat.

ERGOMUMS n’étant pas certifié Qualiopi, la formation n’est pas éligible aux financements publics et mutualisés (OPCO, CPF, FIF PL, ANDPC).

ACCESSIBILITÉ

Toute demande d’aménagement est étudiée. Vous pouvez contacter ERGOMUMS à l’adresse .